Maria Dąbrowska-Jędral

Strategie pracy i wspierania ucznia z autyzmem.

Dostęp tylko dla członków Strefy. Jeśli jeszcze nie zakupiłaś/eś dostępu to serdecznie zapraszam. Do wyboru masz jedną z dostępnych opcji: STREFA ROZWOJU NAUCZYCIELA Dostęp na 12 miesięcy – XV, STREFA ROZWOJU NAUCZYCIELA Dostęp na 6 miesięcy – XV, STREFA ROZWOJU NAUCZYCIELA Dostęp na 3 miesiące – XV or STREFA ROZWOJU NAUCZYCIELA – XV.

Strategie pracy i wspierania ucznia z autyzmem. Dowiedz się więcej »

Od czego zależy sukces w pracy z uczniem z autyzmem?

Dostęp tylko dla członków Strefy. Jeśli jeszcze nie zakupiłaś/eś dostępu to serdecznie zapraszam. Do wyboru masz jedną z dostępnych opcji: STREFA ROZWOJU NAUCZYCIELA Dostęp na 12 miesięcy – XV, STREFA ROZWOJU NAUCZYCIELA Dostęp na 6 miesięcy – XV, STREFA ROZWOJU NAUCZYCIELA Dostęp na 3 miesiące – XV or STREFA ROZWOJU NAUCZYCIELA – XV.

Od czego zależy sukces w pracy z uczniem z autyzmem? Dowiedz się więcej »

„Co to znaczy, że uczeń ma autyzm, czyli jak autystyczny mózg wpływa na sposób odbierania świata, komunikację i uczenie się. Jak rozpoznawać przeciążenie układu nerwowego u ucznia i jak go wspierać?”

Dostęp tylko dla członków Strefy. Jeśli jeszcze nie zakupiłaś/eś dostępu to serdecznie zapraszam. Do wyboru masz jedną z dostępnych opcji: STREFA ROZWOJU NAUCZYCIELA Dostęp na 12 miesięcy – XV, STREFA ROZWOJU NAUCZYCIELA Dostęp na 6 miesięcy – XV, STREFA ROZWOJU NAUCZYCIELA Dostęp na 3 miesiące – XV or STREFA ROZWOJU NAUCZYCIELA – XV.

„Co to znaczy, że uczeń ma autyzm, czyli jak autystyczny mózg wpływa na sposób odbierania świata, komunikację i uczenie się. Jak rozpoznawać przeciążenie układu nerwowego u ucznia i jak go wspierać?” Dowiedz się więcej »

Koszyk